Børnehuset Elnasminde er i juni 2026 blevet certificeret som friluftsinstitution via Vends Motorik og Naturskole.

I 2025-2026 har personalet deltaget i kursusforløbet og har fået konkrete værktøjer og aktiviteter, lært knob og lege m.m.

Vi har fået teori og evidens omkring friluftsliv og forskellige udviklingsmuligheder, der er for børn i udelivet.

Vi glæder os over den nye viden og kunnen - og det giver os et fællesskab og er med til at udvikle Børnehuset Elnasmindes mangeårige fokus på udeliv, leg, bevægelse, sundhed og robusthed.

Vi vægter udeliv højt. Vi er ude i sol, blæst, regn og sne. Alle børn er ude hver dag, og det er vigtigt for os at børnene har mulighed for at bruge alle sanser og bruge kroppen bedst muligt.

Hverdagen i forhold til udeliv/indeliv kan se ud som følgende:

Øst (vuggestue): Forår, sommer og efterår kan gruppen spise formiddagsmad og holde samling udenfor. I vinterperioden er børnene ude i kort visit om formiddagen – der justeres efter børnene. Her har vi også fokus på at bringe naturen ind i grupperummet.

Nord/Vest (vuggestue): Forår, sommer og efterår er Nord/Vest gruppen ude i længere tid og de spiser ofte måltider udenfor. De sover indenfor og har mulighed for at komme udenfor igen om eftermiddagen.

I vinterperioden kan børnene være ude i kortere perioder – dette er en justering ift. børnene og vejret. Ligesom børnene kan være indenfor til aktiviteter.

Sol, Elnas og Syd (børnehave): Forår, sommer og efterår er grupperne ude det meste af dagen – der justeres efter børnene. Mindre børnegrupper kan godt have aktiviteter indenfor i korte forløb i løbet af en dag. For det meste spises der frokost og frugt udenfor.

I vintermånederne vælges der nogle gange at blive inde om formiddagen på grupperne og så gå ud efter middag. Vi justerer os efter børnenes trivsel i vejret, derfor kan der være dage, hvor børnene højst er ude i en til to timer.

Der kan også være forskel på børnenes behov og ønsker for at være indenfor, men vi forsøger os at justere efter årstiden og dagens gang.

Når barnet starter i Børnehuset Elnasminde, vil man få en vejledning i beklædning året rundt, så børnene har det optimale tøj/fodtøj i forhold til at være ude året rundt.

Hvad tilbyder vi så børnene, når vi er certificeret friluftsinstitution? 

• En hverdag hvor børnene er udenfor og tager stilling til vejret, de læser himlen og ved hvor fra vinden og de begynder at kende skyerne og ved om der kommer regn eller sne, er det overskyet eller kommer solen

• Børnene har et sted hvor de kan sidde og snitte pinde, de lærer reglerne omkring at sidde og arbejde med en skarp kniv, f.eks. hvordan man snitter sig væk fra sig selv. De tager et snittebevis

• Børnene får kendskab til at lave bål, og hvordan vi færdes omkring bålet. Samt hvad vi kan lave og spise på bålet. De er med til at ordne grønsager, der skal bruges på bålet, laver dej til pandekager og ved hvilke krydderurter, man kan putte i pandekagedejen

• Børnene ved hvordan man selv kan bygge en hule med få redskaber

• Børnene finder spor og finder ud af hvilke dyr der laver de spor, eller andre ting fra dyrene, der fortæller hvilke dyr det er, f.eks. gæt hvilke dyr der laver den lort. Det kan også være spor fra rådyr og harer ved skoven og marken

• Børnene finder insekter i skovbunden. De ved hvilke træstykker, de skal vende for at se en masse insekter og andre smådyr som bille og salamandere

• Børnene kan følge med, samt hvilke fugle vi har tæt på og hvilke fugle der bor oppe i skoven samt de helt store fugle som musvågen. De kan følge med i hvor fuglene har deres reder og følge med i, hvornår der kommer fugleunger

• Børnene kan følge med oppe i skoven, hvor vi har en grævling og rævegrav. Der kan de finde knogler fra forskellige dyr, som f.eks. grævlingen har spist

• Børnene følger med i årstiden ved at se på vores træer og planters cyklus

• Børnene finder ud af hvilke planter, der kan spises

• Børnene dyrker forskellige planter og krydderurter i urtehaven, som de bruger som tilbehør til deres madpakker

• Børnene henter æbler i vores frugthave, som vi bruger til formiddagsmad eller presser æblesaft, henter rabarber og laver rabarbersyltetøj, henter figner de får til formiddagsmad

• Børnene har mange fantasilege, hvor det foregår i fuld fart rundt på en store naturlegeplads

• Børnene leger forskellige boldlege og fodbold er en fast aktivitet i hverdagen

• Børnene elsker at lege mudderlege, når det regner og efter regnen, eller ved de selv henter vand

• Børnene kan sidde og tegne, læse i bøger, lege med Lego under vores halvtag

• Børnene har cykler og lege ofte flere sammen på cykelbanen

• Børnene har mulighed for at flytte rundt på en masse træstammer og grene - de bliver brugt til mange lege

• Børnene har et gravehul, hvor de må grave med de store skovle. Det er også her de bygger ”fælder”, hvor de kan fange store dyr/insekter vi sjældent ser

• Børnene er med til at passe vores kaniner – vi fodrer og muger ud, samt kan sidde og fordybe sig i kaningården, mens vi aer dem.

• Vi har elcykler, som vi benytter til at køre på tur ud i det blå. Vi har ligeledes klapvogne, som vi benytter på ture i skoven og i nærmiljøet.

Dette er et udpluk af nogle af de aktiviteter, vi kan tilbyde børnene – der er dog mange andre ting/aktiviteter, der kommer i spil, når vi arbejder i naturen. Når barnet ”følger et spor” – en ide i naturen – kan det bringe barnet videre i en anden retning, end hvor barnet egentlig startede. Det er det, som naturen kan; bringe viden og fantasi i spil på en udfordrende måde.

I alle aktiviteter, som er en del af vores hverdag, vil børnene komme omkring sproglige, sociale og motoriske elementer.